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2011年夷陵中学师德标兵风采

发表日期:2011年9月26日   出处:原创  作者:学校办公室  【字号 】已经有位读者读过此文
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网站标有“湖北夷陵中学”的图片版权归夷陵中学所有,未经允许不得转载,需要此图片的必须与夷陵中学取得联系并书面授权后才能使用!

本文地址:http://www.18andonvideo.com/Html/2011/9/2011-9-26-7944.html
文章摘要:2011年夷陵中学师德标兵风采,双面胶带嫁狗逐狗余音绕梁,降龙伏虎电导紫穗槐。

    2011年,夷陵中学教师在师德建设中积极践行高尚师德,引导学生塑造高尚心灵,涌现出一大批先进典型,学校经过民主推荐,全体教职工测评,党委研究决定表彰曹红梅等10位教师为2010—2011年度“师德标兵”。现将他们的事迹材料和教育追求展示如下,激励全体夷陵教职工,牢记师者使命,争当师德模范,争创一流业绩,办人民满意教育。


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    邓艳红,中学物理高级教师,湖北省优秀女教职工,年年被评为校先进工作者、优秀班主任、师德标兵。多次获高考质量一等奖,多年担任班主任,为国家和社会培养出大批优秀人才。  

    教育心得:如果把教师比喻成明月,那我班60个学生,就是60只盛满水的盆。一位心里充满爱的老师,一定会千方百计让每个盆里斗印出明月来,让每个学生心中都有老师。而老师的爱,也应该洒向每个学生,这种师生相映,心心相映的格局,正是创造奇迹的格局。身教重于言教。作为一名教师,不仅仅是传授知识、培养能力,更是学生心中的表率。在今后的工作中,还要更加努力,严格要求,为培养更多品学兼优的学生贡献自己的一份力量。  

    教育格言: 让学生快乐学习,快乐成长。

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    王良英,化学高级教师,宜昌市化学学科带头人,湖北省总工会优秀女职工(获全国总工会优秀女职工提名)、湖北省优秀化学教师。两次评为宜昌市优秀班主任,德育标兵。十多次获宜昌市教学质量一等奖,《学习物质化学性质的常用办法》等几十篇文章发表于国家级、省级刊物。  

   教育感言:有心的地方就会有发现,有发现的地方就会有欣赏,有欣赏的地方就会有爱,有爱的地方就会有美,有美的地方就会有自由,有自由的地方就会有快乐。 

    要有一颗平常之心。平常心是一种冷静、客观、理智、忘我的心态。如果教师缺少平常心,就会对学生提出过高过严的要求,就可能失去耐心、细心、冷静和理智。  

    教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个不完美的人追求完美的过程。我们这些为人师者,年岁长于学生,知识多于学生,阅历丰于学生,涵养胜于学生,即使这样,我们也不是完美的,那为什么一定要强求学生完美呢?学生之所以是学生,就是因为他们比我们容易犯错。正因为学生会犯错误,所以才需要教师的存在。拥有阳光心态,我们的心每天都会开出一朵花,芬芳着自己也芬芳着学生,从现在开始,幸福人生已然上路!

    教育格言:宽严相济,中和温情,平等有序,亦师亦友。


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    曹红梅,历史高级教师,湖北省优秀历史教师,宜昌市委表彰“优秀共产党员”,宜昌市“创先争优青年先行”十佳榜样之一,宜昌市总工会表彰“年度女职工建功立业标兵”,多次获学校奖励。参编《学习的艺术》等多部著作,《近代中国科技落后西方的原因》等 18篇专业文章发表在《中学历史教学参考》等国家、省级刊物上;多次应省教育协会邀请做复习备考专题讲座。        

   教育感言:我是一名天生的教育工作者,热爱教育事业,热爱我的学生。我时时践行着自己对教育的理解——为学生的幸福人生奠基。精彩的课堂,精神的交流,大胆的探索,积极的行动,教书育人让我体会着快乐和幸福。我视教育为一份高尚而甜美的事业,不言辛苦,不拘琐碎,愿意始终如一地付出,在平凡的教育教学和管理岗位上作出自己应有的贡献。我是夷陵中学优秀群体中的一份子,期待和全体夷陵人一起稳健地书写教育天地里永恒的追求与传奇。  

    教育格言:教育是一份高尚、甜美、永恒的事业,我会一生坚守,并以实干和智慧创造。


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     谢彬:中学政治高级教师、湖北省特级教师、宜昌市学科带头人、政治教研组组长、文科综合组组长。 多年担任高三毕业班班主任工作,多次被评为优秀班主任,先进工作者,优秀德育导师。他勤于钻研,笔耕不辍,成果颇丰,担任科利华《文科综合高考冲刺》主要撰稿人,湖北省教科所立项课题《政治科研究性学习》负责人,《培养学生思维的逻辑性教学浅谈》等几十篇文章发表于《思想政治课教学》等国家、省级刊物。

    教育感言:对学生的成长而言,不是你教给他什么,而是在他们内心沉淀了什么。而真正能够沉淀到学生心灵中去的东西都是不能教导的,而是教师通过自己的行为做出来的。能力、方法、道德、信仰、公平、正义等,人格必须用人格来塑造,生命必须靠生命来成长。

    教育格言:相信学生,热爱学生,感谢学生。 


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     陈仁胜:数学高级教师,宜昌名师、宜昌市学科带头人、湖北优秀数学教师。在国家、省级级刊物上发表论文二十多篇,参编8部专著,两次被市教育局党委表彰为“优秀党员”,连续多次获学校表彰,多次获宜昌市高考质量奖一、二等奖。     

    教育心得:教师工作是平凡的,需要用粉笔耕耘,用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润。  

    教师工作是崇高的,因为作为教师,需要有博大的爱,这种“爱”源于高尚的师德,意味着无私的奉献。  

    当教师把工作当成教育事业对待时,他会把教书育人的过程当成人生的一部分,来体验,来充实,来完善。  

    教师的人生需要生命的活力,生命的激情与灵动。  

    教师需要感动,感动自己,感动学生,感动社会,感动未来。  

    教师需要责任,需要体验教育的快乐,感受教育的幸福。  

    成为教育名家是我不懈的追求。  

    教育格言:“作为一名教师,我坚信每一朵花都有盛开的理由。”  


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    谭志鸿,语文高级教师,省教育工会积极分子,宜昌市优秀语文教师,学校骨干教师。连续13年获“学校先进工作者”称号,最近5年年度考核为优秀,多次被评为学生最满意教师、优秀德育导师、优秀班主任;多年担任高三语文备课组长, 连续多年获得宜昌市文理科高考质量一等奖,培养多名学子考上清华、北大、香港中文大学;《<宽容>序言精神新释》等多篇论文在《中学语文教学与研究》等省级报刊发表。  

    教育感言:与学生相处,最重要的是尊重与信任,尊重自己,你就会保持一份清醒,铭记德高为师的尊严;尊重人格,你才会懂得生命的平等;尊重个性,你才会培育出真正的人才;尊重知识,你才会理解学无止境。信任学生,他才愿意向你敞开心扉,才能塑造高尚心灵,他才会有更大的发展空间,成就属于他的生命精彩。

    教育格言:相信学生,引导他成为最好的自己。


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    秦爱民,化学一级教师,2011年教育系统“优秀党员”,多次获学校“优秀班主任”“先进工作者”称号,2011届所带班级高考成绩突出。  

    教育心得:对有需要帮助的人,在最需要帮助的时候,给予最无私的帮助,这就是为师之德。关注、关爱、欣赏、帮助每个学生,营造正气、和谐、进取的班级氛围,让教室书声琅琅,笑声朗朗,歌声朗朗,与学生共同收获友谊、亲情和成功。   

   教育格言:学习优秀,或者不好,我都一样对待,始终如一。


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    肖照明,物理一级教师,优秀青年教师,多次被表彰为校先进工作者、优秀成长导师、师德标兵、优秀备课组长。《“粒子源”问题的归纳与解析》等多篇文章发表于《物理通报》等国家、省级刊物。  

  教育感言:教育是什么?爱因斯坦的回答是“把所学的东西都忘了,剩下的就是教育”。如果我们仅仅是教学生一点知识,那么随着时间的推移还会留下什么呢?那是教育吗?教育核心是“德化”,而做好“德育”的前提是教师自己拥有高尚的师德。在以后的工作中我会一心一意地投身于教育事业中,做到以爱育人,用心教书,快乐地工作,做一个让学生喜爱和敬仰的优秀教师,在平凡的岗位上实现自己的美好人生。  

   教育格言:让学生在快乐中学习,在学习中体会快乐。


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    张琳,中学通用技术一级教师,先后获“全国优秀科技辅导员”、“湖北省劳动技术教育优秀教师”、“湖北省优秀科技教师”、“宜昌市优秀共产党员”、“宜昌市优秀教育工会积极分子”、“十五期间市优秀教育技术工作者”、“宜昌市十佳科技辅导员”、“校骨干教师”、“校十佳青年”、“校优秀德育导师”、“校巾帼英雄”等荣誉称号;辅导学生参加省、市电子制作竞赛,多次获省、市“团体总分第一名”和金牌数第一、辅导学生科技作品申报国家专利共131项,获国家专利共117项,辅导5名同学保送全国重点大学;三篇论文分获国家、省级奖励并发表在省级以上刊物;编写校本课程《三峡,我的家乡》学生科技创新作品集。  

    教育感言:教育是一门语言的艺术,教师尤其需要研究说话的方式方法。一名优秀的教师,在教育过程中要学会关爱和赞美学生。美国著名作家詹姆士有句名言:“人性中最本质的愿望,就是希望得到赞赏。” 从心理学的角度讲,每个人都需要善意的赞美。她是一种催人奋发向上、锐意进取的动力。 

    教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活本身。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业,但它应当如百合,展开是一朵花,凝集成一枚果;它应当如星辰,远望像一盏灯,近看是一团火。应该庆幸,在教育中享受着生命,和学生一起成长,采摘到了一路的幸福体验。  

   教育格言:教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

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    孙璐,优秀青年教师,2010—2011学年宜昌市第二届英语演讲比赛一等奖,多次被学校评为“优秀班主任”“优秀成长导师”,2010年获宜昌市高考质量一等奖。  

    教育感言:被学校评为师德标兵,是一种极大的荣誉,非常激动。教师是一个平凡的职业,需要马拉松的耐力,需要耐得住寂寞,需要我们甘心溶入平凡的生活,需要我们在平凡的岗位中创造不平凡。我真心地把学生当作自己的朋友,尽我所能地付出智慧和爱心。尽管我是个极其平凡的老师,但我努力快乐的工作。当我看到学生进步时,我快乐;当过节学生祝福短信时,我快乐;当我讲了一节深受学生喜爱的课时,我快乐;当在学校学生见到自己亲切问候时,我快乐。我的快乐很简单,因为我和学生的心在一起。就算工作有时会有点辛苦,但心却是暖暖的,这是我热爱这一职业的原因之一。我是一名平凡的教师,我要努力创造出属于我自己的不平凡!

    教育格言:先学生忧而忧,后学生乐而乐。

 

  

 

 

  

 

 

 

 

  

    

(责任编辑:tanzh 审核:tanzh)


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